Escrito por Jannely Stefania Chamba Veliz Edición a cargo de Gabriela Aynet Espinar Pachas El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA), desarrollado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), se ha consolidado como una herramienta clave para evaluar y comparar el rendimiento educativo a nivel global. Esta prueba trienal mide las competencias, de los estudiantes de 15 años, en lectura, matemáticas y ciencias, proporcionando una visión comparativa del desempeño educativo en más de 80 países, tanto miembros como no miembros de la OCDE. Desde su primera edición en el año 2000, que incluyó a 32 países, el número de participantes ha crecido considerablemente, subrayando la relevancia de PISA en la evaluación de los sistemas educativos mundiales (Márquez, 2017). Los resultados de PISA permiten a los países identificar áreas de mejora y diseñar políticas educativas basadas en evidencia. Perú se unió a esta iniciativa en 2000, y desde entonce