Women in Economics Perú

  Escrito por Jannely Stefania Chamba Veliz Edición a cargo de Gabriela Aynet Espinar Pachas La educación es un pilar fundamental para el desarrollo de cualquier nación. En el contexto peruano, donde las brechas de desigualdad son significativas, la calidad de la infraestructura educativa emerge como un factor crucial que influye directamente en los resultados académicos de los estudiantes. En un país con una geografía tan diversa y desafíos socioeconómicos tan marcados, asegurar que todos los niños tengan acceso a instalaciones educativas adecuadas es esencial para promover la equidad y el progreso social. La infraestructura escolar incluye desde la disponibilidad de aulas y mobiliario adecuado hasta el acceso a servicios básicos como agua potable, electricidad y saneamiento. Estas condiciones físicas son más que simples aspectos logísticos; sino que tienen un impacto profundo sobre la capacidad de los estudiantes para aprender y de los docentes para enseñar. Además, la calidad de la

  Escrito por Gabriela Aynet Espinar Pachas Edición a cargo de Emily Yomira Ore Ichpas El Sistema Privado de Pensiones (SPP) fue creado en 1992 mediante la Ley N° 25897 con el objetivo de contribuir al desarrollo, fortalecimiento y ampliar la cobertura del sistema de previsión social peruano. El SPP se conforma por las Administradoras de Fondos de Pensiones (AFP), las cuales gestionan los fondos de pensiones de sus afiliados, y a cambio les otorgan prestaciones de jubilación, invalidez, sobrevivencia y gastos de sepelio. A diferencia del Sistema Nacional de Pensiones (SNP), el SPP se caracteriza por ser un régimen de capitalización individual, es decir cada trabajador posee una cuenta personal denominada Cuenta Individual de Capitalización (CIC), en la cual se registran los aportes realizados por cada afiliado. A la fecha, existen 4 AFP que compiten en el mercado: Integra, Profuturo, Hábitat, y Prima AFP. Pese a que el SPP ha tenido diversas reformas desde el inicio de sus operaciones